Redovisning av storyline Soptippen

INTRODUKTIONSFILM.

Detta är en grovplanering över vad en storyline skulle kunna innehålla. Ta er frihet att använda idéer om ni känner er inspirerade av något specifikt.

Presentation av vårt tema soptippen och vårt lärobjekt. Förskolemiljön visas och hur barnen kan vara med och utforma miljön på förskolan- diskutera vad tycker barnen skall finnas på Skogsgläntans förskola och skapa miljön utifrån det. 

Nästa steg där barnen gör egna karaktärer presenteras- barnen namnger sina karaktärer, ger dem egenskaper och berättar vad de tycker om, samt presenterar karaktärerna för varandra. Tankar om vad egenskaper är och hur man kan göra när man skall presentera något.

Tillsammans med barnen diskutera begreppet skräp utifrån öppna nyckelfrågor som möjliggör delaktigt lärande i samspel. Nyckelfrågorna presenteras:

-Vad tror ni skräp är?
-Hur kan vi göra med skräpet?
-Vad gör ni med skräpet hemma?
-Var tar skräpet vägen?
-När blir saker skräp?

Ta till vara barnens förkunskaper och få dem att börja reflektera kring skräp.

Presentera aktiviteten skräpplockning, där pedagog går ut tillsammans med barnen och plockar skräp i naturen. Här väcks tankar och samtal kring vad som hör hemma/inte hör hemma i naturen. Lekar kan lekas så som Kims lek och ”Mias lek”.

Presenterar aktiviteten kompostbräde, utifrån barnens reflektioner om vad som hör hemma i naturen och inte, utforska vad som kan förmultna.

Ett brev med boken Halvan kör sopbil kommer till barnen och leder in dem på sopbilar och de skapar egna sopbilar av återvunnet material. De tittar återigen på filmen och studerar sopbilen i filmen som pedagogen även kan visa upp som prototyp.

Olika material diskuteras utifrån vad för skräp barnen hittat i naturen, de olika materialens egenskaper kan utforskas genom experiment, t.ex. flyta/sjunka.

Prestentera idén om att skapa en återvinningsmiljö på förskolan- hur tror barnen att en återvinningsstation kan se ut? Hur sorterar vi skräp?

Skapa en återvinningsmiljö på förskolan som utformas av barnen och där kartonger och annat återvunnet material kan användas.

Presenterar aktiviteten att besöka en återvinningsstation och ta med det skräp man samlat ihop vid skräpplockningen, vilket kan kopplas till ett globalt perspektiv med förskoleutbyten. Dagens IKT-verktyg passar mycket bra för dessa ändamål.

Koppla till storylinemiljön- hur soptippen förvandlas till en återvinningscentral med containrar, plocka fram och visa. Presentera idén om ett besök med barnen på en återvinningscentral mot slutet av arbetet med guidning, om möjligt.

Följa en pet-burks kretslopp, skapa en plansch som konkret visar detta.

Nämna hemsidan oneplanet.se som tips för info om återvinning av olika material samt visa bokförslag.

Presentera idé om att barnen får ta med en leksak hemifrån. Samtal om konsumtion och reklam.

Presentera aktivitet göra egna instrument av återvunnet material..

AVSLUTNINGSFILM.